Psicologia e comunicação

Uma grande parte da qualidade do treino para crianças depende não só do conteúdo desportivo, mas também da forma como o treinador comunica, observa e reage às crianças. As crianças têm necessidades muito diferentes em função da sua idade, personalidade e situação quotidiana - e reagem de forma sensível à linguagem, ao humor e à atitude.

Nesta disciplina, adquirirá conhecimentos fundamentais sobre o desenvolvimento psicológico na infância e aprenderá a compreender melhor o comportamento das crianças - quer sejam barulhentas, reservadas, desconcentradas ou demasiado motivadas. Praticará a utilização direcionada da linguagem, da linguagem corporal, do feedback e das mensagens "eu" para criar clareza, segurança e motivação durante o treino.

Outro objetivo é lidar com situações difíceis: Lágrimas, conflitos, retraimento ou resistência fazem parte do treino das crianças - aqui aprenderá a reagir de forma calma e a desanuviar a situação. Também irá refletir sobre o seu papel como formador: Como é que se cria proximidade sem parecer indiferente? Como é que se mantém profissional quando os pais são críticos? Como é que se dá poder às crianças através de uma comunicação respeitadora?